Posts

4. nädal klienditöö praktikal

 4. nädal klienditöö praktikal oli kuupäevaliselt 07.12-11.12.2020 Neljandal nädalal jätkusid kohtumised lastevanematega kelle lapsele koostati IÕK ja kellel oli puudulikud hinded esimese trimestri jooksul. Paaril korral osalesin koos sotsiaalpedagoogiga klassijuhatate eestvedamisel toimunud arenguvestlustel lapse ja lapsevanemaga. Osalesin kohtumisel õpilastega, kellel on kooli poolt määratud toeks kohtumine sotsiaalpedagoogiga, et toetada lapse igapäevast toimetulekut koolis. Viimane nädal praktikal möödus taas kiirelt ja põnevalt. Mõistsin taas, kui oluline roll on sotsiaalpedagoogil koolis ja õpilaste toetamisel igapäevasel toimetulekul ja juhendamisel. Praktikal veedetud aeg oli väga põnev ja õppetlik, sest see avas mulle maailma, millega ma varasemalt kursis ei ole olnud.

3. nädal klienditöö praktikal

 Kolmas nädal klienditöö praktikal oli 30.11-04.12 Kolmas nädal praktikal möödus väga kiirelt. Koolis oli just lõppenud I trimester ja välja olid pandud hinded. Kogunes õppenõukogu, et üheskoos leida tegevuskava nende õpilaste suhtes, kel esineb puudulikke hindeid või kellel on jäänud mõni õppeaine hindamata. Sotsiaalpedagoogi ülesandeks sel nädalal oli koostda individuaalsed õppekavad neile õpilastele, kel esines puudlikke hindeid või kes olid jäänud mingil põhjusel hindamata. Kolmandal praktikanädalal oligi minu põhitegevuseks sotsiaalpedagoogi abistamine IÕK koostamisel, kohtumised lapsevanematega, et neid IÕKst ja edasisest tegevustest teavitada. Individuaalse õppekava koostamise protsess oli minu jaoks esmakordne ja seega väga hea õpimoment. Sotisaalpedagoogil on oluline roll kooli ja kodu vahelises suhtluses ja tekkinud olukordade lahendamisel ning lapsele parima võimaliku abi leidmisel.

2. nädal klienditöö praktikal

 Teine nädal klienditöö praktikal oli 11.11-13.11 ja 16.11-17.11 Oma kuuendal praktikapäeval osalesin koosolekul, kus osalesid direktor, sotsiaalpedagoog ja kaks õpetajat. Tuli leida parim lahendus toetamaks õpetajat, kes on esimest aastat koolis tööl ja klassijuhataja rollis. Praegusel hetkel oli parimaks lahenduseks teise õpetajapoolne tugi ja mentorlus noorele õpetajale. Seitsmendal praktikapäeval tegelesin õpilase ja tema perega, kes ei soovinud koolikohustust täita. Kaheksandal praktikapäeval abistasin sotsiaalpedagoogi viiendale klassile tunni andmisel, kus teemaks oli viisakus. Üheksandal praktikapäeval lahendasin õpilastevahelist konflikti, vestlus mõlema õpilase, nende vanematega, juhtunu dokumenteerimine.. Kümnendal praktikapäeval tegelesin samalaadse olukorraga, kuid olid teised õpilased, kellel oli probleem. Sel nädalal praktikal õppisin kui oluline on sotsiaalpedagoogi roll koolis erinevate olukordade lahendamisel ja laste sotsiaalsete oskuste arendamisel. Oili taaskord vä

1. nädal klienditöö praktikal

Esimene nädal klienditöö praktikal, kuupäevad 04.11.20-06.11.20 ja 09.11.20-10.11.20  Esimesel päeval klienditöö praktikal tutvusin praktikaasutusega. Tutvusin kooli juhtkonna, tugipersonali, õpetajate ja osade õpilastega. Osalesin kooli töötajatele mõeldud koosolekul. Minu jaoks oli esimene praktikapäev väga põnev, sest varasemalt puudus mul kogemus koolis töötamise/praktika tegemisega. Olen alati olnud koolis õppija rollis. Oli huvitav olla koolis hoopis teises rollis. Teisel ja kolmandal praktikapäeval koostasin sotsiaalpedagoogi juhendamisel koondtabelit kõikide kooli õpilaste kohta, kes vajavad koolipoolset tuge, nt õpiabi, osasid õppeaineid väikerühmades, väikeklass, individuaalset õppekava, eripedagoogi tuge, logopeedilist abi, psühhologilist abi ja sotsiaalpedagoogi tuge. Neljandal prktikapäeval tegin sotsiaalpedagoogi juhendamisel klienditööd, lahendasin õpilaste vahel toimunud konflikti. Viiendal praktikapäeval lahendasin sotsiaalpedagoogi juhendamisel õpetajate ja õpilase va

Sissejuhatus klienditöö praktikasse

Asutuse kirjeldus:  Teostan oma klienditöö praktikat Kehtna põhikoolis, mis on üldhariduskool, kus õpetatakse õpilasi I-III kooliastmes. Kool asub Kehtna alevikus, Kehtna vallas Raplamaal.  Kooli haldab Kehtna Vallavalitsus. Koolis õpib umbes 180 õpilast. Teostan oma praktikat ühe kooli tugispetsialisti  - sotsiaalpedagoogi juures. Praktika eesmärgid: Praktika asutuse valiku põhjendus: Oma varasemates töökogemustes ja praktikates sotsiaalvaldkonnas olen töötanud erivajadustega inimestega, eakate ja tööealiste isikutega. Lastega töötamise kogemus mul varasemalt puudub. Soovin saada lastega töötamise kogemust, seetõttu valisin Kehtna kooli oma praktikakohaks. Praktika isiklikud eesmärgid: Minu isiklikud eesmärgid praktikal viibides on õppida klienditööd lastega ja noortega ning saada ülevaade sotsiaalpedagoogi ametist ja tema tööülesannetest. Praktikal planeeritavad tegevused:  Info koondamine ja katalogiseerimine, sotsiaalpedagoogi poolt tehtava ennetustöö vaatlus   ja selles osalemine

19.-20. päev ettevõtluspraktikal

19. päev - 16.07.2020 ÜKT planeerimine, korraldamine ja juhendamine 20. päev - 17.07.2020 Perioodiliste toetuste määramine ja maksmine, Sissetulekust sõltuvate toetuste taotluste vastuvõtt. Sünnitoetuste määramine.

14. - 18. päev ettevõtluspraktikal

14. päev 02.07.2020 Kodukülastused, vestlused klientidega, hindamsiaktide täitmine, amentiku otsuste vormistamine teenuste osutamiseks. Parkimiskaardi väljastamine. 15. päev 03.07.2020 ÜKT koordineerimine, kokkulepete sõlmimine. Sotsiaalmajutusteenuse taotluste vastuvõtt, ametniku otsuste vormistamine ja teenusele suunamine. 16. päev 06.07.2020 Võrgustikukoosolek, kliendi paigutamine erihoolekandeteenusele. Asjaajamine, organiseerimine. 17. päev 07.07.2020 Sünnitoetuste taotluste vastuvõtt, menetlemine ja eraldamine. 18. päev 08.07.2020 Toimetulekutaotluste vastuvõtt, menetlemine ja eraldamine. Matusetoetuste vormistamine ja eraldamine.